|
جدول امتيازات فرآيندهاي مطلوب دانشگاهي |
 |
 |
 |
|
معرفي شده به دومين جشنواره آموزشي شهيد مطهري
|
رديف
|
گروه شاخص
|
عنوان شاخص
|
امتياز پيشنهادي
|
امتيازات مصوب
|
|
1
|
اهداف تعريف شده فرآيند Difined Goal,s
|
الف : اختصاصي بودن
|
2-0
|
|
|
ب: قابليت اندازه گيري
|
2-0
|
|
|
ج: متناسب
|
2-0
|
|
|
د: واقع بينانه
|
2-0
|
|
|
هـ : تقويم زماني شده
|
2-0
|
|
|
2
|
آماده سازي فرآيند
|
الف: نياز سنجي
|
5-0
|
|
|
ب:استفاده از تجربيات و مستندات موجود
|
5-0
|
|
|
3
|
ساختار روش مند فرآيند
|
الف : متدولوژي
|
10-0
|
|
|
ب: پيلوت
|
5-0
|
|
|
ج: ارزيابي
|
10-0
|
|
|
د: استقرار
|
5-0
|
|
|
4
|
نتايج مهم فرآيند
|
الف: نتيجه نظر سنجي
|
5-0
|
|
|
ب: ارائه شواهد افزايش دانش گروه مورد مطالعه
|
5-0
|
|
|
ج: ارائه شواهد بهبود نگرش گروه مورد مطالعه
|
5-0
|
|
|
د: ارائه شواهد افزايش مهارت گروه مورد مطالعه
|
10-0
|
|
|
هـ : ارائه شواهد بهبود ساله شاخص ها
|
5-0
|
|
|
5
|
معرفي نتايج موثر فرآيند
|
الف: درون دانشگاهي
|
3-0
|
|
|
ب : كشوري
|
2-0
|
|
|
ج: بين المللي
|
2-0
|
|
|
د: انتشار مقاله مرتبط
|
3-0
|
|
|
6
|
برخورد نقادانه با فرآيند
|
الف: شناسائي نقاط قوت فرآيند
|
5/2 – 0
|
|
|
ب: شناسائي نقاط ضعف فرآيند
|
5/2 – 0
|
|
|
ج : شناسائي فرصت ها
|
5/2 – 0
|
|
|
د : شناسائي تهديدات
|
5/2 - 0
|
|
|
